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    破壞親子關系的第一殺手,竟然是....

    2019-04-25 18:35

    來源:

    作者:

    輔導孩子寫作業,你崩潰了嗎?

    前幾日,相聲演員岳云鵬在微博表示“想雇人輔導女兒寫作業”,讓人哭笑不得。

    有的家長耐心好:“前世那三百道題的回眸,才換今生這一題的停留!”

    有的家長脾氣爆:“上輩子到底造了什么孽,這輩子要輔導你寫作業!”

    相信很多家長感同身受,直發“苦笑”的心路歷程似曾相識。

     家長又好笑又好氣,直呼:“不輔導作業母慈子孝,一輔導作業雞飛狗跳。

    家長輔導作業可以分為幾大類型:

    一、簡單粗暴型

    孩子寫作業寫錯了,家長暴跳:不對不對!撕掉重新寫。

    二、包辦代寫型

    孩子不會寫或者寫得慢,家長也失去耐心懶得講解,會直接上手自己替孩子寫。

    三、舊賬重提型

    這種類型的家長通常會把一句話經常掛在嘴邊:給你說過多少遍了?多少遍了!你怎么就是記不??!

    四、隱忍壓抑型

    還是有很多家長不想傷害孩子的心,通常會把不好的情緒壓在心里,從不表現出來,表面還是很溫柔很有耐心的給孩子講解。

    五、威逼利誘型

    孩子不能按時完成作業,家長會放狠話:寫不完就不準睡覺?。ǔ燥?、玩等)

    六、灰色暴力型

    除了以上正常的類型以外,當然也有使用非正常手段的家長,如失去耐心,無法控制自己情緒的家長會動手毆打孩子。很多孩子反感或者不愿讓家長輔導作業,很主要的原因是因為只要家長輔導作業,自己就會受到身心傷害。

    以上六種情況的出現,家長們也都知道是不對的,但是!有時候家長的情緒與孩子的表現碰撞時,小火苗變成火災現場,什么滅火器也只是擺設了。那么,在面對孩子轟炸式“三不知”的情況下,家長到底該怎么做才能一舉兩得?既能讓孩子順利完成作業,又能不讓自己“爆炸”。

    一、準備工作

    在孩子開始寫作業前,家長需要關掉電視等娛樂設備,給孩子一個安靜的學習環境,家長與孩子一同學習效果更佳,給孩子營造一種現在是學習時間的氛圍。孩子需要做的是,上廁所,學習桌上準備好學習用品,以及一杯水,以免寫作業時總起身打斷專注力。

    二、回憶知識點

    家長可以為孩子準備好草稿紙,讓孩子努力回憶并寫下當天所學的知識重點,這是對當天學習內容的鞏固,寫作業時也會事半功倍。

    三、規定時間 

    讓孩子在寫作業時,對自己寫作業的速度一定要有所了解。有些孩子寫作業時會“磨蹭”,也消耗了家長的耐心,要么妥協讓孩子別寫了,要么爆發雷霆:你怎么這么墨跡!這種做法是不對的,根據孩子的作業量給孩子規定時間完成,第一次沒有達到目標就第二次、第三次......慢慢就培養了孩子按時完成作業的好習慣。

    四、及時回應

    孩子在寫作業時遇到不會的題是在所難免的,如果孩子向你求助,家長應及時回應。家長以“等會兒”、“不會”等理由讓孩子自己在疑惑中等待,久而久之,孩子會減少與家長的溝通,甚至不溝通。 

    五、解題思路

    讓孩子向你復述一下他的解題思路,一方面你可以了解孩子在什么地方出現了錯誤,方便糾正;另一方面,孩子在復述的過程中也許就會發現自己之前的錯誤出現在哪。

    六、檢查作業 

    很多家長會幫孩子檢查作業,但這樣的做法不利于孩子學得扎實。家長可以試著讓孩子自己檢查作業,讓孩子知道檢查是寫作業必要步驟。不少孩子在考試時,沒有時間檢查,很大一部分原因是平常就沒有檢查的習慣,或者沒有把檢查的時間計算在整體考試時間之內,從一開始就沒有做好時間安排。

    七、預習功課

    讓孩子養成寫完作業后預習明天功課的習慣,對孩子的學習很有幫助。在預習的過程中,可能會遇到疑問。帶著疑問去聽講,效果就會大不一樣的。

    孩子雖小,但也懂得什么是愛,輔導作業是很日常的事情,也是拉近與孩子距離的關鍵。

    “吼叫”不能解決問題,孩子從無知到已知需要一個過程,孩子會理解父母的用心,在他們心里,父母始終是孩子的溫暖。

    歡迎各位家長在評論處分享輔導作業的有趣小事

    新東方石家莊學校 (微信號:helloxdf

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